A.協(xié)商法
B.教育法
C.和平共處法
D.轉移目標法
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A.合作策略
B.回避策略
C.競爭策略
D.調(diào)和策略
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A.信息缺乏
B.角色矛盾
C.環(huán)境應激
D.溝通障礙
最新試題
對“愛找茬”員工的管理，說法錯誤的是（）
在勞動關系存續(xù)期間，就勞動條件的維持或提高與管理方協(xié)商時，體現(xiàn)了員工關系的（）特點。
管理者有意識的提高員工的工作級別，加大他的工作壓力和責任。問題員工承受不了這樣的壓力，覺得自己不勝任這個職務，自己就會提出離職，這是淘汰方法中的（）
營造良好的企業(yè)文化氛圍，這有利于穩(wěn)定隊伍，并促進他們進一步發(fā)展屬于（）
他們具有很強的判斷力，凡事都有應對的招數(shù)，是解決問題的高手。個人獨立行事能力非常強，只要不在團隊中使用，績效表現(xiàn)一般無問題，根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）
這類人細心，喜歡與人打交道。只要是經(jīng)常與人打交道的工作，其績效都不會差，績效出了問題一般是工作不合適或剛到一個新的崗位。根據(jù)GFT理論，該類人員屬于（）
員工團體成員將各自的感受表達出來，表示出自己的不滿以及各自的需求，則為（）階段。
這種處分方式國外比較常見，現(xiàn)在國內(nèi)還不是很流行，指當員工犯錯誤的時候，公司采取的策略是對其既不警告也不處罰，而是給其一段時間無薪休假，這種處分方式是（）
建立明確的組織發(fā)展目標，讓員工知道努力的方向和企業(yè)的前景，同時要給員工充分的職業(yè)生涯發(fā)展通道屬于（）
心理契約的（）與（），決定了心理契約具有動態(tài)發(fā)展的特點。