A.60
B.70
C.80
D.90
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A.論述式
B.簡析式
C.說明式
D.綜合式
A.一選定終身
B.分?jǐn)?shù)定終身
C.一考定終身
D.自主定終身
A.考試標(biāo)準(zhǔn)
B.評卷標(biāo)準(zhǔn)
C.教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
D.學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)
A.日本
B.中國
C.美國
D.英國
A.考試權(quán)
B.命題權(quán)
C.立法權(quán)
D.評閱權(quán)
最新試題
與高考不同,普通高中畢業(yè)會考屬于()考試,目的是檢測高中畢業(yè)生能否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
1854年5月21日,英國以樞密院命令的名義頒布了《文官任用令》,至此英國文官考試制度自此得以初步確立。
任何國家的考試實(shí)質(zhì)上都是()的體現(xiàn),同時(shí)受該國社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平的制約。
英國的()廣泛推行教師評價(jià)自己學(xué)生的作業(yè)。這項(xiàng)評價(jià)的加權(quán)近年雖然減低了,但教師仍扮演相當(dāng)重要的角色。
西方國家的公務(wù)員考選觀念偏重于“知識本位”、“能力本位”,體現(xiàn)出擇優(yōu)錄用的核心原則。
中外比較,西方國家公務(wù)員錄用考試的內(nèi)容重視歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的結(jié)合,尤其關(guān)注職位相關(guān)知識才能的考查,并把心理素質(zhì)作為必要考察。
在英國,政府不直接主辦教育考試,而是由不同的考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),絕大部分的考試機(jī)構(gòu)都有濃厚的大學(xué)色彩。最早的教育考試業(yè)務(wù)是由倫敦大學(xué)()年提供的。
在大學(xué)入學(xué)的統(tǒng)一考試中,考試命題管理都有嚴(yán)格的程序和規(guī)范。建立的一支命題專家隊(duì)伍,由高校的學(xué)位專家、學(xué)科教學(xué)與研究的專家、優(yōu)秀的中學(xué)教師組成。他們既熟悉高等院校,也熟悉中學(xué),能有效控制命題的各項(xiàng)指標(biāo)。實(shí)行這種考試命題管理制度的是()。
西方國家近現(xiàn)代公務(wù)員錄用考試的實(shí)踐,雖然考試內(nèi)容因各國錄用標(biāo)準(zhǔn)的差異各有特色,但是追求學(xué)以致用、全面擇優(yōu)是共同特色。
拿破侖創(chuàng)立的Bac,成為法國的()象征,不但法國人引以為榮,而且與德國的高級完全中學(xué)會考(Abitür)交相輝映。