單項(xiàng)選擇題作為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園老師，婷婷老師經(jīng)常會(huì)和她的學(xué)生們進(jìn)行這樣的訓(xùn)練：紙除了能寫字以外還有什么作用？渴了怎么辦？人怎么樣才能飛到天上去？，她這樣做是為了（）。

A.訓(xùn)練幼兒的語言能力
B.培養(yǎng)幼兒解決問題的能力
C.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維
D.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力


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1.單項(xiàng)選擇題“怎樣才能解渴”這個(gè)問題，可以進(jìn)行哪種發(fā)散思維的訓(xùn)練（）

A.材料擴(kuò)散
B.能力擴(kuò)散
C.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
D.組合擴(kuò)散
E.功能擴(kuò)散

2.單項(xiàng)選擇題“紙除了能寫字以外還有什么作用”這個(gè)問題，可以進(jìn)行哪種發(fā)散思維的訓(xùn)練（）

A.材料擴(kuò)散
B.能力擴(kuò)散
C.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
D.組合擴(kuò)散
E.功能擴(kuò)散

3.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)會(huì)對(duì)于幼兒來說，就是要解決（）的矛盾。

A.能與不能
B.對(duì)與不對(duì)
C.知與不知
D.會(huì)與不會(huì)

4.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維要做到（）。

A.多幫助幼兒找到問題解決的方法
B.愛護(hù)幼兒的創(chuàng)造萌芽
C.有意識(shí)地激發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性思維活動(dòng)
D.提供豐富刺激的環(huán)境

5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，以下說法正確的是（）。

A.對(duì)于要識(shí)記的材料，應(yīng)該要及時(shí)復(fù)習(xí)
B.復(fù)習(xí)對(duì)識(shí)記的效率沒有影響
C.復(fù)習(xí)的效果不受時(shí)間的影響
D.復(fù)習(xí)在時(shí)間間隔應(yīng)該是先密后疏