A.測量
B.評價
C.測驗(yàn)
D.統(tǒng)計(jì)
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最新試題
對幼兒游戲的評價應(yīng)該是（）。
在教育活動前實(shí)施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價叫（）。
幼兒園教育工作的評價以（）為主。
通過評價，可以及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)訂目標(biāo)之間的差距和問題，明確努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教學(xué)。這說明幼兒園課程評價具有（）作用。
對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。
對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納，最后做出恰當(dāng)?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。
對于活動目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。
你認(rèn)為幼兒評價小李老師客觀嗎？為什么？
教師自制一個測驗(yàn)——帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物，根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價的方式屬于（）。
幼兒園教育評價的主體是（）。