A.教學(xué)大綱
B.學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)
C.國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程改革綱要
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A.教材改革
B.課堂教學(xué)改革
C.課程改革
D.教師素質(zhì)提高
A.針對(duì)性
B.邏輯性
C.知識(shí)性
D.創(chuàng)造性
A.自主、合作、探究
B.閱讀、合作、行動(dòng)研究
C.學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新
D.興趣、發(fā)現(xiàn)、研討
A.確立教育目的
B.設(shè)計(jì)課程體系
C.加強(qiáng)德育工作
D.選擇教學(xué)方法
A.1/3
B.2/3
C.1/2
D.1/4
最新試題
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到()學(xué)分。
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()。
編寫教科書的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是()。
在教材編寫過程中,課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化,這種教材編排方式是()。
美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對(duì)()在課程中地位的重視。
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項(xiàng)是()。
關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是()。
目標(biāo)評(píng)價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是()。
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()。