A.性格
B.能力
C.個(gè)性
D.氣質(zhì)
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A.獨(dú)立性的
B.個(gè)別方面的
C.多方面的
D.依從性的
A.掌握代名詞“我”
B.掌握代名詞“你”
C.掌握代名詞“他”
D.分清自己及他人
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我評(píng)價(jià)
C.自我體驗(yàn)
D.自我調(diào)節(jié)
A.自我評(píng)價(jià)
B.自我意識(shí)
C.自我調(diào)節(jié)
D.自我認(rèn)識(shí)
A.權(quán)威型
B.放縱型
C.民主型
D.專(zhuān)制型
最新試題
幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題是()。
導(dǎo)致兒童親社會(huì)行為最根本的內(nèi)在因素是()。
渴望同伴接納自己,希望得到老師的表?yè)P(yáng),這種表現(xiàn)反映了幼兒()。
在性別角色發(fā)展的過(guò)程中,5歲的孩子可能出現(xiàn)的情況是()。
聯(lián)系實(shí)際,分析學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
在幼兒的交往關(guān)系類(lèi)型中,()不屬于被忽視型幼兒表現(xiàn)出的特點(diǎn)。
獨(dú)生子女家庭中典型的教養(yǎng)方式是()。
康康的行為及他和小朋友們的關(guān)系說(shuō)明了什么?請(qǐng)用幼兒社會(huì)性發(fā)展的有關(guān)知識(shí)回答。
攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是()。
在學(xué)齡前期,()兒童的性別角色和行為,對(duì)兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。