A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.順序性
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A.0—1歲
B.1—3歲
C.3—6歲
D.0—6歲
A.言語(yǔ)性攻擊
B.生理性攻擊
C.主動(dòng)性攻擊
D.反應(yīng)性攻擊
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.好奇心
A.社會(huì)性需要
B.歸屬和愛(ài)的需要
C.尊重的需要
D.生理需要
A.動(dòng)作的作用由小到大，語(yǔ)言的作用由大到小
B.動(dòng)作的作用由大到小，語(yǔ)言的作用由小到大
C.動(dòng)作和語(yǔ)言的作用均由大到小
D.動(dòng)作和語(yǔ)言的作用均由小到大
最新試題
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
果果20個(gè)月，已經(jīng)可以走的很好，但是最近很抗拒走路，每次出去的時(shí)候都讓大人抱，不想自己走路，媽媽很奇怪，對(duì)于果果不愿意走路的原因中說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）
亮亮6個(gè)月了，媽媽想讓亮亮練習(xí)坐，但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn)，坐一會(huì)就倒，劉老師給媽媽提了以下幾點(diǎn)建議，說(shuō)法正確的是：（）
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來(lái)跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開(kāi)了，過(guò)一會(huì)又會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽(tīng)，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是：（）
能模仿說(shuō)出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
大運(yùn)動(dòng)是指依賴(lài)頭頸部肌肉群，以及（）參與的平衡性動(dòng)作。又稱(chēng)全身大肌肉動(dòng)作，粗大動(dòng)作。
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。
兒童發(fā)育的要素包括（）。
關(guān)于青春期的早期跡象，下面說(shuō)法正確的是（）。
語(yǔ)言發(fā)展里程牌14月-2歲語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)包括哪些？（）