A.教育的國際化趨勢
B.素質(zhì)教育
C.新課程改革
D.教育改革的實踐
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A.德育為先，五育并舉
B.全面發(fā)展
C.以人為本
D.終身學(xué)習(xí)
A.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
B.一日暴之，十日寒之，未有能生者也
C.人倫明于上，小民親于下
D.知之者不如好之者.好之者不如樂之者
A.教學(xué)語言有失嚴(yán)謹(jǐn)
B.無視學(xué)生人格尊嚴(yán)
C.批評學(xué)生嚴(yán)而有格
D.教育學(xué)生嚴(yán)慈相濟
A.社會本位價值取向
B.八人本位價值取向
C.文化本位價值取向
D.馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說
A.素質(zhì)教育以促進知識深刻內(nèi)化為目標(biāo)
B.素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎(chǔ)
C.素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心
D.素質(zhì)教育以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的
最新試題
請根據(jù)全面發(fā)展教育的理論對勞動技術(shù)教育加以評析。
請對這位老師的教學(xué)行為發(fā)表評價。
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，學(xué)生在教育過程中處于（）地位。
下列不屬于學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑的是（）。
歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時，一個學(xué)生突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識分析上述現(xiàn)象。
學(xué)校、韓老師、家長的觀點是否正確？為什么？
案例一中是否有違法行為？違反了什么法律規(guī)定？違法主體是誰？應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？
在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（）。
教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。