單項(xiàng)選擇題“兒童是不同于成人的正在發(fā)展中的社會成員,他們享有不同于成人的許多特殊的權(quán)利,如生存權(quán)、受教育權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)、發(fā)展權(quán)等,家庭、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯”指的是()。
A.尊重兒童的人格尊嚴(yán)的原則
B.保障兒童的合法權(quán)益的原則
C.促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則
D.面向全體,重視個別差異的原則
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育的需要遵循的原則有教育的一般原則,還包括幼兒園教育的特殊原則,下列原則中不屬于幼兒園特殊原則的是()。
A.教育的活動性和活動的多樣性原則
B.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則
C.以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t
D.充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則
2.單項(xiàng)選擇題幼兒與教師之間的關(guān)系是平等的人與人的關(guān)系。教師要將兒童作為具有獨(dú)立人格的人來對待,尊重他們的思想感情、興趣、愛好、要求和愿望等,這體現(xiàn)了教育的()。
A.尊重兒童的人格尊嚴(yán)的原則
B.保障兒童的合法權(quán)益的原則
C.促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則
D.面向全體,重視個別差異的原則
3.單項(xiàng)選擇題“做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人”的教育目標(biāo)是()提出的。
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門
D.黃炎培
4.單項(xiàng)選擇題()非常重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),即為兒童提供一種有準(zhǔn)備的環(huán)境。所謂有準(zhǔn)備的環(huán)境,就是一套經(jīng)過組織及協(xié)調(diào)的材料或玩具,用來促進(jìn)兒童有效的學(xué)習(xí)。
A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.蒙臺梭利
D.盧梭
5.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為教育的目的在于發(fā)展兒童“生命的法則”,幫助兒童發(fā)展生命,使每個兒童具有的天賦潛能在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展,在了解兒童的基礎(chǔ)上促進(jìn)兒童全面發(fā)展。
A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.杜威
D.蒙臺梭
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決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
題型:填空題
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
題型:填空題
對幼兒園小組活動特點(diǎn)理解不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
制定具體活動計劃時,應(yīng)從()開始
題型:單項(xiàng)選擇題
對幼兒園的集體活動理解正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時,應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對觀察理解不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育教學(xué)計劃由()來擬定
題型:單項(xiàng)選擇題