單項選擇題“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。
A.感染
B.調(diào)節(jié)
C.替代
D.信號
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1.單項選擇題小明學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是某某公司的老板，以求得心理滿足。這是采用了（）心理防御方式的表現(xiàn)。
A.升華
B.補償
C.退行
D.轉(zhuǎn)移
2.單項選擇題關(guān)鍵期”的提出體現(xiàn)了心理發(fā)展的（）。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.差異性
3.單項選擇題二年級（2）班的學生特別喜歡王老師，都覺得她是一個好老師，因為王老師說話聲音很好聽，不管她說什么大家都覺得是好的。這種現(xiàn)象稱為（）。
A.投射效應
B.暈輪效應
C.皮格馬利翁效應
D.首因效應
4.單項選擇題通過分析學生的作業(yè)和考試答卷來了解學生掌握知識程度的方法是（）。
A.測驗法
B.調(diào)查法
C.個案法
D.產(chǎn)品分析法
5.單項選擇題在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（）是視覺中樞。
A.額葉
B.頂葉
C.顳葉
D.枕葉
最新試題
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢査，它的這種行為屬于（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。
題型：單項選擇題
針對這種情況，該如何改善？
題型：問答題
在心理測驗中，智力測驗屬于（）。
題型：單項選擇題
德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是（）。
題型：單項選擇題
顏冋說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”這反映了德育的（）。
題型：單項選擇題
（）強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。
題型：單項選擇題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
題型：單項選擇題
導致小亮這種情況的原因可能是什么，你可以采取什么辦法幫助他呢？
題型：問答題
我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏潰陶染，言笑舉動，無心於學，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習者也？是以與善人居，如人芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種（）。
題型：單項選擇題