A.社會(huì)性
B.生產(chǎn)性
C.實(shí)踐性
D.意識(shí)性
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A.層級(jí)負(fù)責(zé)
B.地方負(fù)責(zé)
C.分級(jí)管理
D.一統(tǒng)制
A.普及性
B.免費(fèi)性
C.基礎(chǔ)性
D.強(qiáng)制性
A.發(fā)展基礎(chǔ)教育
B.促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)
C.提高全民的思想道德
D.發(fā)展社會(huì)主義文化
E.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
A.實(shí)行義務(wù)教育制度
B.創(chuàng)辦幼兒園并納入到學(xué)制中
C.創(chuàng)辦實(shí)科中學(xué)、工科大學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校
D.產(chǎn)生了各種類型的成人教育
E.創(chuàng)辦了一批現(xiàn)代大學(xué)，形成了從學(xué)前到高等教育的完備的學(xué)制系統(tǒng)
A.以集體辦學(xué)為主
B.以國(guó)家辦學(xué)為主
C.以社會(huì)力量辦學(xué)為主
D.以學(xué)校辦學(xué)為主
最新試題
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（）的時(shí)期。
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）。
我國(guó)的義務(wù)教育實(shí)行的是國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的管理體制。
義務(wù)教育具有強(qiáng)制性的特點(diǎn)，所以又叫強(qiáng)迫教育。
國(guó)家學(xué)制系統(tǒng)中學(xué)校教育的第一階段是（）
我國(guó)義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）。
“任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)”屬于（）。
我國(guó)義務(wù)教育的學(xué)制年限通常有（）。
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面（）
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）