A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
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A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年
A.教育方針
B.教育機(jī)智
C.教育政策
D.教育目的
A.發(fā)展個(gè)體功能
B.改造社會(huì)功能
C.政治倫理功能
D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)功能
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育
C.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育
D.高等學(xué)校擴(kuò)招
A.教育計(jì)劃
B.教育手段
C.教育途徑
D.教學(xué)工作
最新試題
我國(guó)教育內(nèi)容的規(guī)范形式有()。
1956年美國(guó)心理學(xué)家布盧姆制定出了《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》,把教育目標(biāo)分為三大類,即()。
()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂,是教育的最高理想。
1958年9月中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)并舉”的原則,其中這“三個(gè)結(jié)合”是指()。
通過(guò)()實(shí)現(xiàn)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響,是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。
主張教育應(yīng)以社會(huì)為本,依照社會(huì)需要來(lái)確定教育目的的教育家有()
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過(guò)程中,在完成某一階段工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的()
簡(jiǎn)述掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)鍵。
社會(huì)主義全面發(fā)展教育的組成部分是()。
實(shí)施素質(zhì)教育就應(yīng)該完全放棄考試。