判斷題學(xué)校管理既是一個(gè)計(jì)劃、協(xié)調(diào)和控制的過程。也是師生間進(jìn)行互動(dòng)的過程。
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校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?()
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遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的()。
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社會(huì)生活的基礎(chǔ)和社會(huì)發(fā)展的決定力量是()。
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智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力,其核心是()。
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教育者單純強(qiáng)調(diào)人的自然性就會(huì)導(dǎo)致()。
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中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是()。
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學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是個(gè)體與()。
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“知子莫如父,知子莫如母”,說明家庭教育比學(xué)校教育更具有()。
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()會(huì)影響各級(jí)各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。
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現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是()。
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