判斷題學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)屬于學(xué)生的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕學(xué)生監(jiān)護(hù)人了解其分?jǐn)?shù)的要求。
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學(xué)生是教育的客體，又是（）和（）的主體。
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建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
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學(xué)生掌握的知識(shí)越多，智力發(fā)展水平就越高。
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對(duì)學(xué)生的激勵(lì)要盡量多用口頭表?yè)P(yáng)的形式。
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結(jié)束技能的運(yùn)用，目的在承上啟下，激發(fā)學(xué)生對(duì)下步學(xué)習(xí)的興趣。
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人的身心發(fā)展包括哪兩個(gè)方面？（）
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因?qū)W生犯有某種過(guò)錯(cuò)，學(xué)?？梢钥郯l(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)或不出具學(xué)業(yè)成績(jī)證明。
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小學(xué)生的思維處于具體思維向抽象邏輯思維過(guò)渡階段。
題型：判斷題
義務(wù)教育階段學(xué)生專(zhuān)有的權(quán)利有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生申訴制度的特征有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題