單項選擇題隨著教學的進程,在黑板上展示教學的重點內(nèi)容和細目,表現(xiàn)教學內(nèi)容的結構體系。這是()。
A.提綱式板書
B.重點詞語式板書
C.對比式板書
D.問答式板書
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題掌握學科教材結構是指()。
A.把握課本的內(nèi)容及其相互關系
B.把握課程標準(教學大綱)的內(nèi)容及其相互關系
C.在研究學生和教材的基礎上確定教學的重點和難點
D.把握特定階段學科知識的內(nèi)容及其構成關系
2.單項選擇題課堂教學中,教師應把語速控制在()。
A.每分鐘100字以下
B.每分鐘100-150字
C.每分鐘150-200字
D.每分鐘200字以上
3.單項選擇題確保講授質(zhì)量的首要條件是()。
A.語言表達水平
B.層次分明
C.系統(tǒng)完整
D.內(nèi)容的科學性和思想性
4.單項選擇題體態(tài)語言不能在教學信息傳遞中占主導地位是因為它()。
A.稍縱即逝
B.表意不準
C.難以重復
D.直觀性差
5.單項選擇題教師要求學生在課堂上欲發(fā)言時先舉手,這是()。
A.課堂提問的一個環(huán)節(jié),不可缺少
B.課堂常規(guī)管理行為,有助于穩(wěn)定課堂秩序
C.與教師個人好惡有關的行為,不宜統(tǒng)一要求
D.激勵學生的行為,有助于活躍課堂氣氛
最新試題
教學就是教師對學生的教育活動。
題型:判斷題
在教學過程發(fā)生前,弄清學生具有的各種偏好或特殊才能,屬于診斷性評價的評價范圍。
題型:判斷題
教學是一種長期的認識過程,是實現(xiàn)學生身心發(fā)展的過程。
題型:判斷題
教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。
題型:判斷題
我國在1862年設立的京師同文館采用的是道爾頓制教學形式。
題型:判斷題
教材就是指教科書。
題型:判斷題
教學語言技能是整個教學技能的核心。
題型:判斷題
教學是教育工作構成的主體部分,但不是教育的基本途徑。
題型:判斷題
教學反思最集中體現(xiàn)在積極驗證階段。
題型:判斷題
教學具有教育性,這是由洛克最先提出來的。
題型:判斷題