問答題我本來不是一個愛挑剔的人，更不是一個容易生氣的人，但自從當了班主任，似乎容易生氣也愛挑剔別人了，并且每次都能找出充足的理由：學生上課睡覺了，不按時完成作業(yè)了，考試左顧右盼了，晚修時教室聲音太大了。每次看到這些，我都忍不住數(shù)落數(shù)落學生的不爭氣。學生在我眼中，似乎就是這些缺點的代名詞。時間一天天過去，班風、學風卻絲毫不曾因我的挑剔而好轉(zhuǎn)，相反，班級變得更加沉悶，我心中更是焦慮不安。那日訓完學生走出教室，班長追上我，誠惶誠恐地對我說：“老師，能不能找找我們身上的優(yōu)點，表揚表揚我們？”請根據(jù)《中小學班主任工作條例》的內(nèi)容，對材料中的問題進行分析。

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3.單項選擇題小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點，逢年過節(jié)都會給班主任送貴重禮品，班主任也因此對小剛多有照顧。班主任的做法（）。

A.違背了為人師表的職業(yè)道德
B.有助于與家長建立良好的關(guān)系
C.違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
D.體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德

4.單項選擇題教師按照考試成績排座位，將考試成績排在最后幾名的學生安排在了教室的最后一排。教師的這種做法（）。

A.是激發(fā)學生的重要手段
B.侵犯了學生的人格尊嚴
C.是管理班級的有效手段
D.侵犯了學生的受教育權(quán)