單項(xiàng)選擇題教師按照考試成績(jī)排座位,將考試成績(jī)排在最后幾名的學(xué)生安排在了教室的最后一排。教師的這種做法()。

A.是激發(fā)學(xué)生的重要手段
B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)
C.是管理班級(jí)的有效手段
D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)


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2.單項(xiàng)選擇題教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到“慎獨(dú)”,其中不正確的是()

A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化為行為的品質(zhì)
B.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫
C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下,自覺(jué)履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣
D.在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí),可以放松

3.單項(xiàng)選擇題劉老師很少留意那些學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生,而把主要精力用于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。劉老師的做法()

A.違反了公正施教的要求
B.有助于教學(xué)任務(wù)完成
C.有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
D.違反了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

4.單項(xiàng)選擇題班主任的下列做法中,違反現(xiàn)行《中小學(xué)班主任工作條例》要求的是()

A.深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況,有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育
B.組織本班學(xué)生自行制定和實(shí)施班規(guī),負(fù)責(zé)收繳學(xué)生違規(guī)罰款,決定班費(fèi)開(kāi)支
C.組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)等班級(jí)活動(dòng),做好班級(jí)的日常管理工作和安全防護(hù)工作
D.組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,評(píng)定學(xué)生的操行,向?qū)W生提出獎(jiǎng)懲建議

5.單項(xiàng)選擇題“培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范()

A.教師與學(xué)生的關(guān)系
B.教師與教育事業(yè)的關(guān)系
C.教師與職業(yè)勞動(dòng)的關(guān)系
D.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系

最新試題

請(qǐng)從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。

題型:?jiǎn)柎痤}

從教師職業(yè)道德方面闡述上述材料給我們的啟示。

題型:?jiǎn)柎痤}

不久前的一個(gè)星期一,我照例批閱著學(xué)生的周記。突然,陸春的一篇作文《老師,我想對(duì)你說(shuō)》闖入了我的眼簾。文中寫道:“今天上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。鈴聲響過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,數(shù)學(xué)老師才晃著身子,穿著拖鞋,姍姍來(lái)遲。他大搖大擺地走進(jìn)教室。也許是感冒或者其他原因,他干咳了幾聲,隨后將一大口痰吐在了講臺(tái)旁,緊接著習(xí)慣性地把手往鼻子里摳了幾下,并打開(kāi)旁邊飲水機(jī)的水龍頭,將手洗了洗。如此行為既不雅觀,也不文明,更不衛(wèi)生,還讓人覺(jué)得惡心……”問(wèn)題:請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)價(jià)材料中數(shù)學(xué)老師的行為。本案例對(duì)你有何啟示?

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度評(píng)析范老師的做法。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法,并提出合理解決此類問(wèn)題的建議。

題型:?jiǎn)柎痤}

試從教師職業(yè)道德的角度,分析這位教師的行為。

題型:?jiǎn)柎痤}

“培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析石老師的教育行為。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的內(nèi)容,對(duì)材料中的問(wèn)題進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

你認(rèn)為這位教師的做法如何?請(qǐng)從教師的職業(yè)道德方面進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}