單項選擇題要求學生通過把握知識結構、剖析概念之間的關系進而得出結論的提問是()。
A.分析提問
B.理解提問
C.綜合提問
D.評價提問
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1.單項選擇題少年期占主導地位的思維是()
A.形象思維
B.經驗思維
C.抽象邏輯思維
D.辯證思維
2.單項選擇題在學生的成長中,作為校外之校的是()
A.社區(qū)文化
B.同伴
C.家庭環(huán)境
D.大眾媒介
最新試題
班主任樹立正確的學生觀包括()。
題型:多項選擇題
簡述學生的本質屬性。
題型:問答題
《未成年人保護法》規(guī)定:“學校應當尊重未成年學生的(),不得隨意開除未成年學生。”
題型:填空題
《中華人民共和國教師法》頒布的時間是()。
題型:單項選擇題
當代學生的主體性主要指()。
題型:多項選擇題
我國中小學生發(fā)展的時代特點包括()。
題型:多項選擇題
“師者,人之模范也”,這反映了教師勞動的()的特點。
題型:單項選擇題
聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的有關兒童的原則有()。
題型:多項選擇題
陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
題型:單項選擇題
從知識獲得的途徑來看,可以把學生的學習分為()。
題型:多項選擇題