單項選擇題為了滿足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為被稱為()
A.價值取向型失范行為
B.目的型失范行為
C.傳統(tǒng)型失范行為
D.情感型失范行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題行為失范者的價值觀念與教育主導(dǎo)觀念相背離,力圖詆毀或改變教育主導(dǎo)觀念而違背教育規(guī)范所造成的失范行為被稱為()
A.目的型失范行為
B.價值取向型失范行為
C.情感型失范行為
D.傳統(tǒng)型失范行為
2.單項選擇題社會學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時,主要分為兩類研究取向:一類是“結(jié)構(gòu)模式”,另一類是()
A.目標(biāo)模式
B.內(nèi)容模式
C.過程模式
D.方法模式
3.單項選擇題行為失范者采用違背教育規(guī)范的手段謀取個體或群體利益的失范行為被稱作()
A.目標(biāo)型失范行為
B.價值取向型失范行為
C.情感型失范行為
D.傳統(tǒng)型失范行為
4.單項選擇題社會學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時,主要可以分為兩類研究取向:一類是“結(jié)構(gòu)模式”,另一類是()
A.目標(biāo)模式
B.內(nèi)容模式
C.過程模式
D.方法模式
5.單項選擇題傳統(tǒng)教育中的“雙基”是指()
A.基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)條件
B.基礎(chǔ)研究和基本思路
C.基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能
D.基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)方法
最新試題
現(xiàn)代社會中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。
題型:判斷題
《中華人民共和國教育法》適用的范圍包括()
題型:多項選擇題
制定教師法的意義有()
題型:多項選擇題
中學(xué)教材編寫的基本要求是()
題型:多項選擇題
學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是()
題型:多項選擇題
義務(wù)教育的基本特性是()
題型:多項選擇題
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
題型:多項選擇題
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對象是()
題型:多項選擇題
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。
題型:判斷題
《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)可分為()
題型:多項選擇題