A.客觀性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、前瞻性原則
B.客觀性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、計劃性原則
C.指標(biāo)性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、計劃性原則
D.主觀性原則、發(fā)展性原則、指導(dǎo)性原則、計劃性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.內(nèi)部分組
B.外部分組
C.設(shè)計教學(xué)法
D.道爾頓制
A.理論聯(lián)系實際
B.直觀性
C.啟發(fā)性
D.循序漸進(jìn)
A.講授法
B.實驗法
C.演示法
D.談話法
A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一
B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
C.教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一
D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動作用相結(jié)合
A.認(rèn)識的間接性
B.認(rèn)識的交往性
C.認(rèn)識的教育性
D.認(rèn)識的領(lǐng)導(dǎo)性
最新試題
我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道:“學(xué)無當(dāng)于五官,五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看,這是屬于()。
按照學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行的分類,做筆記屬于()。
生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個()。
學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()。
以下屬于認(rèn)知策略的是()。
充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。
測驗時跳過某個難題,先做簡單的題目,這屬于()。
學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者利用多樣化的復(fù)習(xí)方式鞏固知識的學(xué)習(xí)策略屬于()。
學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者為提高識記效果,盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。