A.教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力
B.教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)
C.傳播一定社會(huì)的思想意識(shí)
D.培養(yǎng)專門的人才
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A.現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)力
B.強(qiáng)大的勞動(dòng)力
C.高效的勞動(dòng)力
D.復(fù)合的勞動(dòng)力
A.科技進(jìn)步
B.生產(chǎn)發(fā)展水平
C.政治需要
D.產(chǎn)業(yè)革命
A.性質(zhì)
B.結(jié)構(gòu)的變化
C.內(nèi)容和手段
D.教育者的觀念
A.贊可夫
B.舒爾茨
C.布魯納
D.昆體良
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
最新試題
設(shè)立什么樣的學(xué)校，開設(shè)什么樣的專業(yè)，各級(jí)各類學(xué)校之間的比例如何，各種專業(yè)之間的比例如何，都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約，這說(shuō)明了（）
教育不但是一消費(fèi)也是一種投資活動(dòng)，這是（）。
在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平共同制約著教育的（）。
關(guān)于教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，國(guó)際社會(huì)已達(dá)成共識(shí)，普遍認(rèn)為（）
教育目的的確定具有（）。
學(xué)校文化是由（）幾部分構(gòu)成的。
學(xué)校文化的功能主要有（）
現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了古代社會(huì)所沒有的工程、機(jī)電、航空之類的專業(yè)，這說(shuō)明制約學(xué)校教育制度建立的因素是（）。
教育能使?jié)撛诘纳a(chǎn)力轉(zhuǎn)化為（）
教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選，是教育的（）。