單項選擇題在人的身心發(fā)展動力的問題上,中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是()
A.孟子
B.孔子
C.茍子
D.韓愈
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1.單項選擇題少年期的年齡階段指的是()
A.6、7歲~11、12歲
B.11、12歲~14,15歲
C.14,15歲~17、18歲
D.17、18歲~25歲
2.單項選擇題個體對自己的心理特點、人格特征、能力及自身社會價值的自我了解與自我評價稱為()
A.自我意識
B.自我認識
C.自我體驗
D.自我凋節(jié)
3.單項選擇題以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為()
A.強迫癥
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.恐怖癥
4.單項選擇題研究表明,要獲得最佳的記憶效果,學習程度需達到()
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
5.單項選擇題“個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格”稱為()
A.人格
B.認知方式
C.學習方式
D.學習策略
最新試題
人格教育的方法包括()
題型:多項選擇題
教育要適應個體發(fā)展的規(guī)律,包括()
題型:多項選擇題
“身殘志堅”說明了個體的身心發(fā)展中生理機能和心理機能具有()關(guān)系。
題型:填空題
下列觀點中,屬于遺傳決定論的是()。
題型:多項選擇題
研究發(fā)現(xiàn),在學生中常見的心理障礙主要有()
題型:多項選擇題
影響人格發(fā)展的因素有()
題型:多項選擇題
我國中小學生發(fā)展的時代特點包括()
題型:多項選擇題
品行性問題行為的特點有()
題型:多項選擇題
心智技能的形成要經(jīng)歷的階段是()
題型:多項選擇題
個體身心發(fā)展的互補性僅存在于心理機能和生理機能之間。
題型:判斷題