單項選擇題有的學生在文學、藝術方面有才能，有的學生在科學技術方面有才能，有的則在體育運動、組織工作方面顯示才能，說明了人的身心發(fā)展具有（）

A.互補性
B.可變性
C.個別差異性
D.不平衡性


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1.單項選擇題教學中“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了（）

A.人的身心發(fā)展的順序性
B.人的身心發(fā)展的階段性
C.人的身心發(fā)展的不平衡性
D.人的身心發(fā)展的穩(wěn)定性

2.單項選擇題盲人的聽覺、觸覺和嗅覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）

A.可變性
B.互補性
C.不平衡性
D.相互聯(lián)系性

4.單項選擇題在教學工作中，我們要“一把鑰匙開一把鎖”，這是遵循了發(fā)展的（）。

A.順序性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.穩(wěn)定性

5.單項選擇題社會學在解釋學生失范行為時的“過程模式”研究取向的主要代表是（）

A.失范說
B.目標說
C.控制缺乏說
D.標簽說