單項選擇題在人的發(fā)展中,作為自然和生理前提條件的是()
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體主觀能動性
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1.單項選擇題“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑”這句話夸大了()因素對人的身心發(fā)展的影響。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.個體主觀能動性
D.學校教育
2.單項選擇題在個體發(fā)展過程中起主導作用的是()
A.遺傳素質
B.家庭環(huán)境
C.學校教育
D.社會人文地理條件
3.單項選擇題教育在人的發(fā)展中起()
A.主導作用
B.制約作用
C.決定作用
D.略部動力作用
4.單項選擇題美國心理學家格塞爾認為對人的發(fā)展起決定作用的因素是()
A.環(huán)境因素
B.社會條件
C.主觀努力
D.成熟機制
5.單項選擇題教育發(fā)揮主導作用的基礎和前提是()
A.人的主觀能動性
B.家庭環(huán)境
C.教育的自身狀況
D.社會發(fā)展狀況
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從活動水平的角度看,個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成?()
題型:多項選擇題
個體主觀能動性由()層次構成。
題型:多項選擇題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件有()
題型:多項選擇題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進行。
題型:判斷題
學校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。
題型:判斷題
美國心理學家格塞爾認為,對人的發(fā)展起決定作用的因素是()
題型:單項選擇題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?()
題型:多項選擇題
內發(fā)論強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。
題型:判斷題
關于個體身心發(fā)展的動因,基本觀點有()。
題型:多項選擇題
國外有人調查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員,發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳決定的。
題型:判斷題