A.環(huán)境因素
B.社會(huì)條件
C.主觀努力
D.成熟機(jī)制
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A.人的主觀能動(dòng)性
B.家庭環(huán)境
C.教育的自身狀況
D.社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
A.后天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練
B.遺傳素質(zhì)
C.教師教學(xué)水平
D.遺傳素質(zhì)的成熟程度
A.環(huán)境
B.遺傳素質(zhì)
C.教育
D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.教育活動(dòng)
D.個(gè)體因素
A.積極的過程
B.能動(dòng)的過程
C.被動(dòng)的過程
D.主動(dòng)的過程
最新試題
學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
簡述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。
環(huán)境對人的影響是無計(jì)劃的、沒有系統(tǒng)的,甚至是互相矛盾的。
國外有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某家族的八代136名家庭成員,發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳決定的。
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、()、環(huán)境及教育等。
學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)作用。
關(guān)于環(huán)境對個(gè)體發(fā)展的影響,正確的說法有()。
下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識的?()
關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因,基本觀點(diǎn)有()。