A.教育目標(biāo)
B.教育目的
C.教育方針
D.教育策略
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A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D.城市與農(nóng)村相結(jié)合
A.定向作用
B.決定作用
C.影響作用
D.促進(jìn)作用
A.施以全面發(fā)展的教育
B.依靠生產(chǎn)力的發(fā)展
C.發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.上層建筑
D.科學(xué)技術(shù)
A.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
D.城市教育與農(nóng)村教育相結(jié)合
最新試題
制約教育目的的因素有（）。
馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）。
填空題制約教育目的的因素是（）
教育目的的導(dǎo)向作用僅針對(duì)受教育者，對(duì)教育者不具有導(dǎo)向作用。
馬克思、恩格斯關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的著名論斷有（）
我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。
下列不屬于教育目的的作用有（）
簡(jiǎn)述制定教育目的的基本依據(jù)。
馬克思指出的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）
按照馬克思主義教育學(xué)的觀點(diǎn)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）