A.價(jià)值取向問(wèn)題
B.個(gè)人發(fā)展問(wèn)題
C.思想方法問(wèn)題
D.社會(huì)發(fā)展問(wèn)題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育目標(biāo)
B.教育目的
C.教育方針
D.教育策略
A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D.城市與農(nóng)村相結(jié)合
A.定向作用
B.決定作用
C.影響作用
D.促進(jìn)作用
A.施以全面發(fā)展的教育
B.依靠生產(chǎn)力的發(fā)展
C.發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.上層建筑
D.科學(xué)技術(shù)
最新試題
按照馬克思主義教育學(xué)的觀點(diǎn),培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()
制定我國(guó)教育目的的理論依據(jù)是()。
按照馬克思的觀點(diǎn),實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()
我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是()的學(xué)說(shuō)。
教育目的制約的對(duì)象有()。
在選擇和確立教育目的時(shí)應(yīng)把滿(mǎn)足()的需要作為根本價(jià)值取向。
教育與()相結(jié)合,是馬克思主義教育學(xué)說(shuō)的一個(gè)重要原理,也是現(xiàn)代教育的一條基本規(guī)律。
個(gè)人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起,從歷史背景看,主要與()有關(guān)。
馬克思、恩格斯關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的著名論斷有()
美育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行()