A.主觀(guān)性
B.客觀(guān)性
C.主觀(guān)性和客觀(guān)性
D.隨意性
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A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
B.城市與農(nóng)村相結(jié)合
C.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
A.人
B.社會(huì)
C.人與社會(huì)
D.家庭
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.教育與體力勞動(dòng)相結(jié)合
C.教育與腦力勞動(dòng)相結(jié)合
D.教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合
A.教育與政治制度相結(jié)合
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.教育與文化相結(jié)合
D.教育與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相結(jié)合
A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
B.社會(huì)主義教育方針
C.素質(zhì)教育
D.《關(guān)于教育體制改革的決定》
最新試題
教育目的制定的客觀(guān)依據(jù)有（）。
“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者?！笔牵ǎ┠甑慕逃结?。
確定教育目的的客觀(guān)依據(jù)是（）
社會(huì)主義教育的理論基礎(chǔ)是（）
馬克思主義觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。
確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。
我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）的學(xué)說(shuō)。
教育與（）相結(jié)合，是馬克思主義教育學(xué)說(shuō)的一個(gè)重要原理，也是現(xiàn)代教育的一條基本規(guī)律。
教育目的的評(píng)價(jià)內(nèi)容主要有（）。
按照馬克思的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）