單項(xiàng)選擇題教學(xué)的目標(biāo)模式又稱為()
A.程序方法模式
B.系統(tǒng)方法模式
C.結(jié)構(gòu)方法模式
D.整體方法模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題主張教育目的應(yīng)依據(jù)個(gè)體本能需要來(lái)確定的是()。
A.孔德
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.涂爾干
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)人本位論的代表人物是()
A.盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿貝爾
B.杜威、洛克、赫爾巴特
C.杜威、孔德
D.涂爾干、赫爾巴特
3.單項(xiàng)選擇題“教育在于使青年社會(huì)化一一在我們每個(gè)人之中,造成一個(gè)社會(huì)的我,這是教育的目的?!边@是怎樣的教育目的論?()
A.社會(huì)本位論
B.集體本位論
C.個(gè)人本位論
D.班級(jí)本位論
4.單項(xiàng)選擇題衡量與評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的基本依據(jù)是()。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教育目的
5.單項(xiàng)選擇題確定教育目的必須依據(jù)社會(huì)發(fā)展的客觀需要和()。
A.人才培養(yǎng)的規(guī)格
B.受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律
C.人的精神因素
D.階級(jí)意志
最新試題
美國(guó)心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
主張應(yīng)從人的本性、本能需要來(lái)確定教育目的的代表人物有()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)校工作必須堅(jiān)持以()為主。
題型:填空題
個(gè)人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起,從歷史背景看,主要與()有關(guān)。
題型:多項(xiàng)選擇題
教科書的編寫應(yīng)遵循的原則之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的()
題型:填空題
教育目的的功能有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),是要培養(yǎng)社會(huì)所需要的人。
題型:判斷題
教育目的的層次包括:()、()、()。
題型:填空題
狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型:判斷題
對(duì)于任何國(guó)家來(lái)說(shuō),教育目的都是一樣的,不受任何限制。
題型:判斷題