單項選擇題綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱為()
A.融合課程
B.廣域課程
C.核心課程
D.合并課程
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1.單項選擇題注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力,這是()
A.研究型課程
B.基礎(chǔ)型課程
C.拓展型課程
D.技能型課程
2.單項選擇題經(jīng)驗主義課程論的代表人物是()
A.布拉梅爾德
B.杜威
C.多爾
D.奈勒
3.單項選擇題具有權(quán)威性、多樣性、強制性的課程是()
A.綜合課程
B.核心課程
C.國家課程
D.校本課程
4.單項選擇題注重拓展學(xué)生的知識與能力,開闊學(xué)生的視野,發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力,并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)。這是()
A.研究型課程
B.基礎(chǔ)型課程
C.拓展型課程
D.技能型課程
5.單項選擇題培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必須的讀寫算的基本能力的教程是()。
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.知識性課程
D.工具性課程
最新試題
根據(jù)課程任務(wù),課程分為下列類型()
題型:多項選擇題
課程評價模式有()
題型:多項選擇題
無論是哪一種類型的課都不可缺少的因素是()
題型:多項選擇題
新課程改革中對教師角色提出的新要求是成為()
題型:多項選擇題
在我國,課程的具體表現(xiàn)為課程計劃、()和教科書。
題型:填空題
綜合實踐活動課程包括()
題型:多項選擇題
我國中小學(xué)課程內(nèi)容的組成部分包括()
題型:多項選擇題
著眼于人的完整性,我國基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標的三維統(tǒng)一,即將知識與技能、()三者統(tǒng)一起來。
題型:多項選擇題
“經(jīng)驗課程”還被稱為()
題型:多項選擇題
具有代表性的課程理論主要有()
題型:多項選擇題