多項選擇題教育目的的評價內(nèi)容主要有()。
A.教學方法的選擇
B.學校的教育教學工作質(zhì)量
C.學生的學習質(zhì)量
D.教師的教學質(zhì)量
E.評價學校的辦學方向、水平和效益
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1.多項選擇題學科教學目標體系按層次劃分,可以分為()
A.學科教學目標
B.單元教學目標
C.章節(jié)教學目標
D.課堂教學目標
E.每個知識點的教學目標
2.多項選擇題教育目的對教育工作的作用表現(xiàn)在()
A.導向
B.輔助
C.評價
D.激勵
E.督導
3.多項選擇題義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
A.有權(quán)
B.不得
C.應(yīng)當
D.可以
E.必須
4.多項選擇題教育目的評價作用指的是()。
A.評價學校的辦學方向
B.指明受教育者的發(fā)展方向
C.檢查學生的學習質(zhì)量
D.教育方法的選擇
E.評價教師的教學質(zhì)量
5.多項選擇題個人本位教育目的論的代表人物是()。
A.凱興斯坦納
B.盧梭
C.福祿培爾
D.小原國芳
E.裴斯泰洛齊
最新試題
個人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起,從歷史背景看,主要與()有關(guān)。
題型:多項選擇題
對學生進行教育的過程中教師應(yīng)該達到的三個目標是()
題型:多項選擇題
課堂教學目標的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性,運用層次的教學目標可以表述為()。
題型:多項選擇題
教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。
題型:判斷題
主張應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有()
題型:多項選擇題
教育目的的主要功能有()。
題型:多項選擇題
教育目的為受教育者指明了()。
題型:多項選擇題
教育目的的導向功能體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
教育目標可以分為()
題型:多項選擇題
教育目的對整個教育工作的指導作用表現(xiàn)為()、()和()。
題型:填空題