判斷題教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。
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教育目的對教育工作的作用表現(xiàn)在()
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教育目的的主要功能有()。
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確立教育目的的兩種價值取向是()。
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美國心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
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教育目的的評價內(nèi)容主要有()。
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教育目的的功能主要包括()
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素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,因此素質(zhì)教育包括()。
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對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中教師應(yīng)該達(dá)到的三個目標(biāo)是()
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課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性,運用層次的教學(xué)目標(biāo)可以表述為()。
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教育目的評價作用指的是()。
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