A.社會本位 B.理性價值觀 C.個人本位 D.感性價值觀
最新試題
教育目的可以發(fā)揮（）功能。
個人本位教育目的論的代表人物是（）。
教育目的的導向功能體現(xiàn)在（）
教育目的的主要功能有（）。
課堂教學目標的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性，運用層次的教學目標可以表述為（）。
教育目的的功能是（）
教育目的就其本質(zhì)來說，是要培養(yǎng)社會所需要的人。
教育目的對教育工作的作用表現(xiàn)在（）
確立教育目的的兩種價值取向是（）。
提倡教育目的“社會本位論”代表人物有（）