單項(xiàng)選擇題指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的依據(jù)是（）。

A.課程內(nèi)容
B.課程方案
C.課程目標(biāo)
D.課程設(shè)計(jì)


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1.單項(xiàng)選擇題教材的主體部分是（）。

A.講授提綱和講義
B.教科書和參考書
C.教科書和講義
D.講義和參考書

2.單項(xiàng)選擇題課程文件的三個(gè)層次是（）。

A.教學(xué)計(jì)劃一教學(xué)大綱一教科書
B.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)
C.課程目的一課程評(píng)價(jià)一課程實(shí)施
D.知識(shí)一經(jīng)驗(yàn)一活動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題教科書編寫遵循的原則為（）。

A.科學(xué)性、操作性、基礎(chǔ)性、適用性
B.普遍性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性
C.科學(xué)性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性
D.科學(xué)性、思想性、強(qiáng)制性、適用性

4.單項(xiàng)選擇題在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為（）。

A.杜威原理
B.泰勒原理
C.斯賓塞原理
D.赫爾巴特原理

5.單項(xiàng)選擇題我國義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有的三個(gè)特征是（）。

A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性
B.強(qiáng)制性、普通性、科學(xué)性
C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性
D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性