單項選擇題班集體形成的主要標志之一是()。
A.成立了班委會
B.開展了班級工作
C.形成了正確的集體輿論
D.確定了班級工作計劃
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1.單項選擇題17世紀對班級組織進行論證,奠定班級組織理論基礎的教育家是()
A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
2.單項選擇題在學生集體形成的初始階段,主要任務是()。
A.組織和團結集體
B.建設學生干部隊伍
C.提出共同目標
D.形成正確的集體輿論
3.單項選擇題學校中最直接、最有效的學生自我管理的自治組織是()
A.學生會
B.少先隊
C.共青團
D.同輩群體
4.單項選擇題班集體的組織核心是()
A.班主任
B.班干部
C.學生會
D.班長
5.單項選擇題衡量一個班級是不是一個良好的集體,關鍵要看()
A.有沒有濃厚的學習氣氛
B.班干部隊伍是否建立起來
C.有沒有共同的奮斗目標
D.班主任與任課教師是否團結合作
最新試題
班級的終極目標是()
題型:單項選擇題
班集體形成的重要標志是()。
題型:單項選擇題
目標管理理論的提出者是管理學家()
題型:單項選擇題
班主任的領導方式一般可以分為三種類型()
題型:單項選擇題
班級組織機構微觀建制的形式有()。
題型:多項選擇題
班集體應具備的基本特征有()
題型:多項選擇題
中學共青團活動的特點是()
題型:多項選擇題
()是做好班主任工作的前提和條件。
題型:單項選擇題
班主任即通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把集體和個人的管理結合起來的管理方式是()。
題型:填空題
每個學生在所屬的班集體中都有一定的權利和義務,都能找到適合于自己的角色與活動幫助自己成長,因此,班集體有利于訓練學生的()。
題型:單項選擇題