單項選擇題學習者通過他人受到強化而使自己被強化的現(xiàn)象被稱為（）
A.自我強化
B.次級強化
C.替代強化
D.原始強化
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1.單項選擇題根據(jù)布魯納的教育目標觀，“發(fā)展理智上的忠誠”是教育的第幾個目標（）
A.二
B.三
C.四
D.五
2.單項選擇題根據(jù)布魯姆的教學目標分類理論，價值的性格化屬于哪個領(lǐng)域的教學目標（）
A.認知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.記憶領(lǐng)域
D.心因動作領(lǐng)域
3.單項選擇題普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的（）
A.泰勒
B.布魯納
C.班杜拉
D.布魯姆
4.單項選擇題一位學生這樣來管理自己的學習，“如果我能在40分鐘內(nèi)完成好學習任務(wù)，那么就出去和玩。”這里他所運用的是（）
A.外部強化
B.替代強化
C.自我強化
D.負強化
5.單項選擇題學生通過學習后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學習分類，這種水平的學習主要屬于（）。
A.言語信息學習
B.智慧技能學習
C.認知策略學習
D.態(tài)度學習
最新試題
經(jīng)典性條件反射學習理論的創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
（）是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。
題型：單項選擇題
桑代克從1896年開始，先后用迷津和迷籠研究動物的學習活動，得出的理論是（）
題型：單項選擇題
操作性條件反射學說的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
在實際教學中，教師不能突襲（比如，應(yīng)該學習新知識，卻進行考試），這不利于學生學習，其做法依據(jù)的是學習的（）
題型：單項選擇題
桑代克進行的著名的迷箱實驗所用的實驗對象是（）
題型：單項選擇題
學生學習直角三角形，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象指（）。
題型：單項選擇題
苛勒的完形—頓悟說與桑代克的試誤說的區(qū)別是（）。
題型：多項選擇題
斯金納通過實驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，另一類是（）
題型：單項選擇題