單項(xiàng)選擇題人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為()。
A.自我期待感
B.自我歸因感
C.自我預(yù)期感
D.自我效能感
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)是()
A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.成敗歸因
D.成就動(dòng)機(jī)
2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為,最有利于提高學(xué)習(xí)效果的動(dòng)機(jī)水平是()
A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.極高水平
3.單項(xiàng)選擇題提出動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的心理學(xué)家屬于學(xué)習(xí)理論流派里的()
A.行為主義
B.格式塔
C.認(rèn)知主義
D.建構(gòu)主義
最新試題
生物性需要通常包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成,即()。
題型:多項(xiàng)選擇題
奧爾德弗提出的需要層次理論,包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
要想使學(xué)生學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán),關(guān)鍵在于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
自我價(jià)值是維系學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心變量。
題型:判斷題
歸因研究開始的標(biāo)志是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
動(dòng)機(jī)作為活動(dòng)的一種動(dòng)力,其理論為()
題型:多項(xiàng)選擇題
班杜拉認(rèn)為,行為的結(jié)果因素就是通常所說的強(qiáng)化,并把強(qiáng)化分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
教師的教學(xué)效能感包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯金納的強(qiáng)化觀,教育中使用的“警告”,屬于()。
題型:填空題