多項選擇題奧爾德弗提出的需要層次理論,包括()
A.生存需要
B.生理需要
C.相互關(guān)系需要
D.成長需要
E.認(rèn)知需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題動機(jī)作為活動的一種動力,其理論為()
A.SPI理論
B.本能理論
C.內(nèi)驅(qū)力理論
D.期望理論
E.定位說
2.多項選擇題根據(jù)不同歸因過程和歸因的作用,說明歸因的各種原理主要有()
A.馮特的歸因理論
B.海德的歸因理論
C.韋納的歸因理論
D.弗洛伊德的歸因理論
E.凱利的歸因理論
3.多項選擇題生物性需要通常包括()
A.進(jìn)食需要
B.交往需要
C.飲水需要
D.睡眠與覺醒的需要
E.性需要
4.多項選擇題維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務(wù)難易
E.教師
5.多項選擇題根據(jù)維納的觀點,影響學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務(wù)難易
E.教師
最新試題
根據(jù)維納的觀點,影響學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
題型:多項選擇題
需要層次理論的提出者是()
題型:單項選擇題
按照馬斯洛的需要層次理論,人的需要從低到高分為7個層級,只有低級需要完全得到滿足后,才能產(chǎn)生更高級的需要。
題型:判斷題
歸因研究開始的標(biāo)志是()
題型:單項選擇題
個人成就動機(jī)強(qiáng)弱與個體對成功概率的估計有著密切的關(guān)系,成功率最佳為()
題型:單項選擇題
根據(jù)不同歸因過程和歸因的作用,說明歸因的各種原理主要有()
題型:多項選擇題
“身教重于言教”是()的作用在教育實踐中的表現(xiàn)。
題型:填空題
成敗歸因理論是由()國心理學(xué)家()提出的。
題型:填空題
根據(jù)班杜拉的自我效能感理論,影響個體自我效能感的因素有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)馬斯洛的需要層次說,人的行為動機(jī)都是在需要發(fā)生的基礎(chǔ)上被激發(fā)起來的,而人具有七種基本需要,這些需要又分為生長需要和缺失需要兩大類,下列屬于生長需要的是()。
題型:多項選擇題