問答題語文課上，有個(gè)學(xué)生總是喜歡跟周圍同學(xué)講話，交頭接耳。語文老師多次提醒、制止，但還是無濟(jì)于事。時(shí)間長(zhǎng)了，語文老師開始責(zé)罵、譏諷、奚落他，有時(shí)候也懲罰他。漸漸地，這個(gè)學(xué)生越來越不喜歡上語文課，對(duì)語文老師產(chǎn)生了極度的厭惡感，最后出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)找老師詢問原因，這個(gè)老師說：“我嚴(yán)格要求有什么錯(cuò)？”請(qǐng)你根據(jù)德育原則分析，這個(gè)老師的做法有錯(cuò)嗎？如果有錯(cuò)，他違反了什么德育原則？
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影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
曉霞能根據(jù)他人的具體情況，以平等為標(biāo)準(zhǔn)，在同情、關(guān)心的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的道德事件進(jìn)行判斷，根據(jù)皮亞杰的理論，曉霞的道德發(fā)展處于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通常，大部分青年和成人的道德水平都處于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中學(xué)生小輝因害怕被教師批評(píng)而遵守上課紀(jì)律。根據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展階段理論，小輝的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
進(jìn)行德育要注意依靠學(xué)生集體、通過集體進(jìn)行教育，以便充分發(fā)揮學(xué)生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某學(xué)生在公交車上想給老人讓座，但一想到自己需要坐十多站，書包又重，內(nèi)心非常糾結(jié)，一番猶豫后，他覺得自己應(yīng)該克服困難，去幫助有需要的人。這一過程主要體現(xiàn)了該學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（）是動(dòng)力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題