A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.欲望內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
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A.內(nèi)部反饋
B.外部反饋
C.動覺反饋
D.過程反饋
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機(jī)說
A.內(nèi)部動機(jī)
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.理解性
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
A.生理的需要
B.自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.歸屬與愛的需要
D.安全的需要
最新試題
個(gè)人成就動機(jī)強(qiáng)弱與個(gè)體對成功概率的估計(jì)有著密切的關(guān)系,成功率最佳為()
根據(jù)馬斯洛的需要層次說,人的行為動機(jī)都是在需要發(fā)生的基礎(chǔ)上被激發(fā)起來的,而人具有七種基本需要,這些需要又分為生長需要和缺失需要兩大類,下列屬于生長需要的是()。
維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素,其中屬于自身內(nèi)在因素的是()
根據(jù)斯金納的強(qiáng)化觀,教育中使用的“警告”,屬于()。
根據(jù)維納的觀點(diǎn),影響學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
()是內(nèi)驅(qū)力的主要代表,認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。
自我價(jià)值是維系學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的核心變量。
歸因研究開始的標(biāo)志是()
以下代表人物強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用的有()。