單項(xiàng)選擇題()是內(nèi)驅(qū)力的主要代表,認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。
A.弗洛伊德
B.奧爾德弗
C.馬斯洛
D.赫爾
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1.單項(xiàng)選擇題()把人的需要分為七個(gè)層次,認(rèn)為基本需要得以滿足,更高層次的需要才能出現(xiàn)。
A.弗洛伊德
B.奧爾德弗
C.馬斯洛
D.馮特
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)人對(duì)于自己認(rèn)為重要的或有價(jià)值的事力求達(dá)成的欲望指的是()
A.成就需要
B.交往需要
C.權(quán)利需要
D.進(jìn)食需要
3.單項(xiàng)選擇題教師可以采取的,影響學(xué)生對(duì)自己的成敗歸因的行為不包括()
A.正確進(jìn)行口頭要求
B.強(qiáng)制完成學(xué)習(xí)任務(wù)
C.合理進(jìn)行教育強(qiáng)化
D.注意運(yùn)用言語反饋
4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體認(rèn)為失敗是無法避免的,這種觀念是()
A.悲觀感
B.習(xí)得性無助
C.自卑感
D.失敗感
5.單項(xiàng)選擇題維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素不包括()
A.任務(wù)難易
B.能力
C.心態(tài)
D.運(yùn)氣
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()是內(nèi)驅(qū)力的主要代表,認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)班杜拉的觀點(diǎn),個(gè)體自我效能感的來源不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
生物性需要通常包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
總是與“為什么”這樣的問題聯(lián)系在一起的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“身教重于言教”是()的作用在教育實(shí)踐中的表現(xiàn)。
題型:填空題
需要層次理論的提出者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
歸因研究開始的標(biāo)志是()
題型:單項(xiàng)選擇題
要想使學(xué)生學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán),關(guān)鍵在于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
美國心理學(xué)家韋納提出的動(dòng)機(jī)理論為()。
題型:單項(xiàng)選擇題