多項(xiàng)選擇題根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有（）。
A.自身成敗經(jīng)驗(yàn)
B.替代經(jīng)驗(yàn)
C.情緒喚醒
D.言語暗示
E.個(gè)體的品德
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馬斯洛提出了著名的需要層次理論，需要層次的最高點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)馬斯洛的需要層次說，人的行為動(dòng)機(jī)都是在需要發(fā)生的基礎(chǔ)上被激發(fā)起來的，而人具有七種基本需要，這些需要又分為生長(zhǎng)需要和缺失需要兩大類，下列屬于生長(zhǎng)需要的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)人對(duì)于自己認(rèn)為重要的或有價(jià)值的事力求達(dá)成的欲望指的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下代表人物強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
動(dòng)機(jī)理論有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測(cè)和判斷是（）。
維納認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班杜拉認(rèn)為，行為的結(jié)果因素就是通常所說的強(qiáng)化，并把強(qiáng)化分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯金納的強(qiáng)化觀，教育中使用的“警告”，屬于（）。
題型：填空題