單項選擇題精細加工策略是一種()的記憶策略。
A.感知性
B.理解性
C.計劃性
D.調(diào)節(jié)性
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1.單項選擇題人的學習主要是通過進行的()。
A.視覺
B.聽覺
C.嗅覺
D.觸覺
2.單項選擇題學習過程中,學習者通過對重點內(nèi)容圈點批注的方法幫助記憶,這種學習策略屬于()。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.復述策略
D.元認知策略
3.單項選擇題在學習過程中,學習者為提高學習效果,盡可能的讓多種感言參與學習,這種學習策略屬于()。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認知策略
D.復述策略
4.單項選擇題學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為()。
A.語義聯(lián)想
B.視覺現(xiàn)象
C.關(guān)鍵詞法
D.諧音聯(lián)想法
5.單項選擇題調(diào)節(jié)策略屬于學習策略的()。
A.認知策略
B.提高策略
C.元認知策略
D.資源管理策略
最新試題
人的學習()是通過視覺進行的。
題型:填空題
元認知包括兩個成分,()與對認知行為的調(diào)節(jié)和控制。
題型:填空題
以下屬于復述策略的有()。
題型:多項選擇題
試述認知策略?
題型:問答題
“記憶術(shù)”很好,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。
題型:填空題
認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和()。
題型:單項選擇題
學習一種新材料時運用聯(lián)想,假意意義,對記憶還很有幫助,這種方法被稱為()。
題型:填空題
組織策略可利用的圖形有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、()、模式或模型圖、()。
題型:填空題
在學完一系列詞匯后,馬上進行測驗,開始和結(jié)尾的幾個詞一般要比中間的詞記得牢,這就是所謂的()效應和()效應。
題型:填空題
針對程序性知識的學習策略有()策略和()策略等。
題型:填空題