A.結(jié)課要有針對(duì)性
B.結(jié)課要有全面性和深刻性
C.結(jié)課要簡(jiǎn)潔明快
D.結(jié)課要有趣味性
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A.概況
B.教學(xué)過(guò)程
C.板書(shū)設(shè)計(jì)
D.教學(xué)后記
A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合
B.集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合
C.便于檢測(cè)
D.難度適中
A.切合實(shí)際,堅(jiān)持“五性”
B.優(yōu)選教法,精設(shè)課型
C.重視“正本”,關(guān)注“附件”
D.認(rèn)真?zhèn)湔n,糾正“背課”
A.學(xué)期備課
B.單元備課
C.課時(shí)備課
D.課后備課
A.集中注意
B.引發(fā)興趣
C.進(jìn)入課題
D.引發(fā)思考
最新試題
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()。
課堂教學(xué)的具體形式包括()。
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是()。
教學(xué)反饋在課堂教學(xué)中的作用表現(xiàn)在()。
學(xué)生的神態(tài)表情包括()。
()是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。
課堂觀察法中目視法可以分為()。
()一書(shū)最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制作了闡述。
課堂對(duì)話的特點(diǎn)有()。
按照評(píng)價(jià)的功能來(lái)劃分,教學(xué)評(píng)價(jià)方法的類型主要有()。