單項(xiàng)選擇題把兩個(gè)及兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí),直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。
A.分層教學(xué)
B.合作學(xué)習(xí)
C.小班教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)、以一定教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的,教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)成分按照一定的要求和程序整合而成的,比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式稱之為()。
A.教學(xué)模式
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)過程
2.單項(xiàng)選擇題以教學(xué)組織形式為中心的策略就是()。
A.內(nèi)容型策略
B.方法型策略
C.形式型策略
D.綜合型策略
3.單項(xiàng)選擇題為完成特定的教學(xué)任務(wù),教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是()。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)策略
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)的基本組織形式是()。
A.個(gè)別教學(xué)
B.課外教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.課堂教學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí),根據(jù)周課表和作息時(shí)間表,安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課,這是()。
A.道爾頓制
B.班級(jí)上課制
C.大班教學(xué)制
D.小班教學(xué)制
最新試題
下列屬于班級(jí)的非成文制度有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
中學(xué)高年級(jí)中,最好的教學(xué)形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)別教學(xué)制強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一,難以完全適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異,不利于因材施教。
題型:判斷題
在理論上論證了班級(jí)授課制的教育家是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
班級(jí)授課制的特點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式是以教師為中心構(gòu)建的。
題型:判斷題
開放課堂的特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
封建社會(huì)采用的教學(xué)組織形式主要是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
導(dǎo)生制的創(chuàng)行者是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
課外教育活動(dòng)的組織形式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題