填空題認知領域的教學目標分為知識、（）、應用、（）、綜合和（）等六個層次。形成低到高的階梯。

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3.多項選擇題行為目標的陳述應具備的要素有（）

A.具體目標
B.概括目標
C.產(chǎn)生條件
D.行為標準
E.行為結果

4.多項選擇題根據(jù)布盧姆的教學目標分類，情感領域的教學目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度可以分為（）

A.接受
B.反應
C.形成價值觀念
D.組織價值觀念系統(tǒng)
E.價值體系個性化

5.多項選擇題布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中，將教學目標分為（）。

A.認知
B.情感
C.動作技能
D.心智技能