單項(xiàng)選擇題皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是()。
A.布魯納
B.加涅
C.羅森塔爾
D.斯金納
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1.單項(xiàng)選擇題有研究發(fā)現(xiàn),教師的批評(píng)或不贊成,與學(xué)生的成績(jī)之間存在著()。
A.負(fù)相關(guān)
B.正相關(guān)
C.沒有關(guān)系
D.若有若無
2.單項(xiàng)選擇題教師期望的預(yù)言效應(yīng)也稱作()。
A.定勢(shì)效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.羅森塔爾效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
3.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì),即()。
A.教育手段
B.教育機(jī)智
C.教育反響
D.教育靈感
4.單項(xiàng)選擇題在教師的人格特征中,有兩個(gè)重要特征對(duì)教學(xué)效果有顯著的影響:一是教師的熱心和同情心;二是教師的()。
A.敬業(yè)精神
B.淵博的知識(shí)
C.富于激勵(lì)和想象的傾向性
D.高超的能力
5.單項(xiàng)選擇題教師()的流暢與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。
A.記憶
B.思維
C.想象
D.觀察
最新試題
在教育過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體,這否定了教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)地位。
題型:判斷題
引起學(xué)生注意是教學(xué)過程中的首要事件,教師可以通過哪些方式來引起學(xué)生的注意?()
題型:多項(xiàng)選擇題
羅森塔爾等人對(duì)教師的()進(jìn)行了研究。
題型:填空題
教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般來說,為培養(yǎng)提高新教師和經(jīng)驗(yàn)缺乏的年輕教師宜進(jìn)行()。
題型:填空題
教師期待往往會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
題型:判斷題
教師在工作中具備的角色有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)的專業(yè)化,具體表現(xiàn)在()兩個(gè)方面上。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師獲得威信的基本條件是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師要充當(dāng)知識(shí)傳播者,團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,模范公民,紀(jì)律的維護(hù)者,家長(zhǎng)的代理人,親密朋友,()等多種角色。
題型:填空題