A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
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A.苛勒
B.西蒙
C.榮格
D.馬斯洛
A.認(rèn)知測驗(yàn)
B.能力測驗(yàn)
C.人格測驗(yàn)
D.智商測驗(yàn)
A.鼓勵(lì)
B.反映
C.澄清
D.詢問
A.觀察法
B.心理測驗(yàn)法
C.談話法
D.自述法
最新試題
依據(jù)用心理學(xué)方法的技術(shù)搜索的來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程叫（）。
由特定團(tuán)體的相對標(biāo)準(zhǔn)決定最終成績的測驗(yàn)是（）。
在心理測驗(yàn)中，智力測驗(yàn)屬于（）。
使用特定的量表為工具，對個(gè)體的心理特征進(jìn)行間接了解，并做出量化結(jié)論的研究方法是（）。
在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，主要應(yīng)該考慮到哪些方面？（）
根據(jù)長期的臨床經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為存在著兩種不同的心理類型，內(nèi)傾的和外傾的。這位心理學(xué)家是（）。
按照研究的目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對所了解的事實(shí)加以記錄和客觀解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為（）。
輔導(dǎo)教師將受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出的思想、觀念或流露出的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為（）。
心理測驗(yàn)的信度大小一般介于多少之間？（）
心理咨詢與輔導(dǎo)中的會談可分為（）會談與（）會談。