多項選擇題勒和布朗根據(jù)教學所關(guān)注的焦點問題,把教師的成長分為哪幾個階段?()
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注自我階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注學生階段
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1.多項選擇題進行專門訓練的關(guān)鍵程序有()。
A.每天進行回顧
B.有意義地呈現(xiàn)新材料
C.有效地指導課堂作業(yè)
D.布置家庭作業(yè)
E.每周、每月都進行回顧
2.單項選擇題教師的角色認知處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段()。
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
3.單項選擇題教師的一般教育效能感出現(xiàn)的趨勢是,隨教齡增加而()。
A.下降
B.上升
C.不變
D.浮動
4.單項選擇題教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段()。
A.一
B.二
C.三
D.四
5.單項選擇題根據(jù)孟育群的觀點,思想教育能力屬于教師基本能力的()。
A.認知能力
B.傳播能力
C.組織能力
D.交往能力
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勒和布朗根據(jù)教學所關(guān)注的焦點問題,把教師的成長分為哪幾個階段?()
題型:多項選擇題
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當教師非常關(guān)注自己的生存適應性時,這是教師成長過程中的哪一階段特征?()
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教師能力主要包括()。
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教師職業(yè)角色形成所要經(jīng)歷的階段是()。
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教師無法幫助學生順利通過最近發(fā)展區(qū)。
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依據(jù)福勒和布朗的研究,教師的成長可分為()。
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教師的角色認知處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段()。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)角色的形成可分為哪幾個階段?()
題型:多項選擇題