問答題為什么說素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育？
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1.單項選擇題新中國成立以來隨著生產(chǎn)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，我國教育目的發(fā)生了多次變化，說明了教育目的受（）的影響。
A.文化傳統(tǒng)的制約
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論
C.社會生產(chǎn)方式的影響
D.外國教育目的的影響
5.單項選擇題我國的教育方針的內(nèi)容不包括（）。
A.教育的性質(zhì)和服務(wù)方向
B.實現(xiàn)教育目的的基本途徑
C.教育目的
D.教育制度
最新試題
在全面發(fā)展的教育中（）是基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
孔子提出教育的基本目的是培養(yǎng)君子，這是（）方面的要求。
題型：單項選擇題
在美育過程中，通過組織學(xué)生聆聽音樂、欣賞畫展、體驗運動美等活動，使學(xué)生處在一種喜悅的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)，產(chǎn)生強烈的情感體驗，獲得審美感受。這體現(xiàn)了美育的（）
題型：單項選擇題
在教育目的的價值取向上存在兩種典型的理論，即個人本位論和社會本位論。下列描述符合社會本位論的有（）。
題型：多項選擇題
教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、（）構(gòu)成。
題型：多項選擇題
兒童價值觀的取向包括（）。
題型：多項選擇題
進(jìn)入信息化時代后，很多單位把會使用電腦作為招聘的基本要求，而學(xué)校也越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的電腦技能，這主要體現(xiàn)了教育目的（）。
題型：單項選擇題
“雙減”政策的落實體現(xiàn)了教育目的對學(xué)校教育行為具有（）。
題型：單項選擇題
"五育"并舉是《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》對素質(zhì)教育的創(chuàng)新定義，包括（）
題型：多項選擇題
新修訂的《義務(wù)教育課程方案》結(jié)合義務(wù)教育課程性質(zhì)及定位，從有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)三個方面明確了義務(wù)教育階段的（）。
題型：單項選擇題